Comment permettre à l'enseignement supérieur de mieux repondre aux attentes du marche du travail?
« Il faut aller au-delà et penser la terminale non pas comme la fin des études secondaires, mais comme le début des études supérieures, comme une propédeutique, une classe préparatoire à l’enseignement supérieur. Ce qui impose de la penser comme l’année du passage à l’autonomie dans l’étude, de la découverte du travail moins encadré, de la recherche personnelle.
La rupture entre le lycée et l’enseignement supérieur est trop brutale, sauf pour les classes préparatoires aux grandes écoles. C’est ce problème de rupture qu’il faut repenser, ou penser différemment. Et c’est une réflexion de longue haleine, qui imposera sans doute une réflexion sur le baccalauréat, auquel je tiens comme examen de passage, mais que l’on peut sans doute penser différemment, en distinguant ce qui relève de l’examen de fin d’études et ce qui relève du premier titre de l’enseignement supérieur, ce qui est sa définition dans notre pays.
Terminale propédeutique, et semestre d’orientation. Voilà le lieu critique du doublement de la réussite dans notre enseignement supérieur. Car tout le monde a à l’esprit le paradoxe de ce « carrefour de tous les dangers » : ce sont les élèves les plus brillants, les plus capables d’autonomie, qui sont le mieux accompagnés. Et ce sont ceux qui auraient le plus besoin d’accompagnement qui sont le plus abandonnés à eux-mêmes.
Ceux-là découvrent, sans accompagnement, presque sans tutorat, sans introduction des études dont pour beaucoup de disciplines, ils n’imaginent même pas le contenu, dont ils ignorent les débouchés, dont ils ne voient pas qu’elles conduisent souvent à une culture, mais pas directement à un métier. Et ne pas le leur dire, ne pas les accompagner pour traverser ce carrefour si dangereux, c’est encore de la non-assistance à personne en danger. »
Extrait d'un discours de François Bayrou prononcé lors d'un colloque sur l'Education, l'enseignement supérieur et la Recherche. 11/03/2006.
http://www.bayrou.fr/discours/bayrou-education-110306.html
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